为深化思政课堂改革、提升学生哲学思辨能力，2025年12月8日，学院李天航老师在241711班开展了《哲学与人生》课程公开课，主题为“透过现象认识本质——在实践中提高认知能力”，学校督导、学院领导及多位思政及相关学科教师到场观摩听课。
课堂开篇，李老师以学生熟悉的“苏超”联赛为切入点，通过视频结合“邪恶水蜜桃”“太湖三傻”等趣味网络热梗将学生迅速带入教学情景，设问“苏超爆火深层原因是什么”，自然引出“现象与本质”核心概念。接下来的教学，持续围绕“苏超”展开，“结合联赛案例剖析表象与“各地协同共赢、彰显江苏实力”的本质，深入浅出地阐述了“现象与本质的辩证关系”。在课堂的后半段，李老师又引入中美贸易战案例，通过设疑“关于中美贸易战的原因”，引发学生的深度思考，进而讲解如何运用“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的科学思维方法，挖掘事物隐藏的本质，深化学生对哲学原理的理解的同时，培养其时政洞察能力。临近尾声，李老师又结合同学们的专业特色，以“顾客说”的情境模拟方式引导学生运用哲学知识洞察客户真实需求，实现课堂理论与职业场景相融合。
整堂课上，师生互动积极、话题讨论热烈。观摩教师给予了高度评价，认为其教学设计逻辑清晰，案例选取恰当，将抽象的哲学原理具象化、通俗化，既达成了政治认同、职业精神、健全人格等核心素养培育目标，又展现了思政课堂的趣味性与实效性，为思政课教学提供了有益借鉴。
此次公开课为教师交流搭建了平台，助力提升了思政教学质量。李天航老师表示，思政课堂、尤其是《哲学与人生》课程需要充分挖掘时事热点等教学资源，结合职校学生学习特点，让哲学知识真正发挥力量，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
